管理者需要拥有结构化思维

管理是一门学问，也是一门艺术。那么管理者怎么样才能掌握它呢？

这就需要管理者拥有结构化思维。

因为管理是学问，所以需要学习，学习必须融会贯通，融会贯通就是要求你把学到的东西变成自己的知识体系，而这个知识体系是结构化的。如果你有结构化思维，那么就可以更快地把学到的知识变为一个体系。

因为管理是一门艺术，研究艺术本身也是学问，表现艺术是技巧和技能。所以，掌握管理这门艺术，也需要具备结构化思维，把艺术这门学问建构成知识体系，通过知识体系和你的艺术表现能力创造管理奇迹。

现在我们可以看到，管理不管是作为学问还是艺术，都需要建构你的知识体系。通过知识体系，你可以更全面地理解某个管理问题到底是什么问题，你可以采取哪些措施解决问题。

当然，你的知识结构本身有多么强大，决定了它存在的时间的长短。由于你的知识结构是建立在自己的学习和实践基础之上的，当你经营的是一家很小的企业，比如只有三五个人，那么你的管理知识体系，用在管理几万人上面可能就不适用了。

企业总是在发展，而且总是朝着变大变强的方向发展。而这种变化，其中之一，就是组织的人数变多，那么管理问题也会随之改变，你的管理知识体系也就要随之改变。如果你本身的知识体系就可以解决上万人的管理问题，那么，你的知识体系就是非常强大的，生命力也就非常强。

所以，管理者，需要拥有结构化思维，通过这种思维不断地迭代自己的管理知识体系，让自己始终站在管理的前沿，不仅可以解决老问题，还可以解决未来的问题。

那么，作为管理者如何拥有结构化思维呢？

布鲁纳说：“掌握事物的结构，就是以允许许多别的东西与它有意义地联系起来的方式去理解它，简单地说，学习结构就是学习事物是怎样相互关联的。”

也就是说，事物有意义的连接关系就是结构化，我们采用这种有意义的连接关系去思考问题，就是结构化思维。当然，结构化思维需要注意以下三点：

第一，多元化视角。

也就是你作为管理者遇到一个管理问题，除了思考这个问题是什么，还要考虑这个问题为什么发生，哪些因素导致这个问题发生的。你需要拓宽对这个问题分析的角度、提升分析问题的维度。

通过多角度、多维度地分析同一个管理问题，就是多元化视角。

第二，影响跨期性。

也就是当前的管理问题，并不一定是当前这一件事情导致的，可能是以前很多时间的累积。那么，当你处理这个问题的时候，就要考虑过去、现在和未来的可能情况。而且你还需要考虑如果你先做采用某种手段处理了这个问题，那么对于现在和未来，会造成什么影响。

第三，层级互适性。

层级互适性，就是你作为管理者，处理当前这个问题，可能是站在管理者的角度来处理的，那么，如果用同样的方法，你是制造问题的人，你会认同你当前的处理方式吗？

这种处理方式对问题相关人来说，大家都能接受吗？或者说，你的处理方案，是否对于所有人来说都是适用的，无论谁犯了类似的错误，你采用这种处理方式都可以。

总之，管理者需要拥有结构化思维，从整体到局部，从过去到未来，全面地思考问题的相关内容，从整体解决问题。管理者既要处理当前的问题，还要解决同类问题的再次发生。当然，结构化思维，也是建构管理知识体系的最佳方式。